如何講好信州故事？ 江西省級(jí)文化導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)支招

　　近日，“四個(gè)100”文化導(dǎo)師下鄉(xiāng)計(jì)劃在江西省上饒市信州區(qū)順利實(shí)施，派駐信州區(qū)的省“四個(gè)100”文化導(dǎo)師林妍含、朱正、袁軍、羅天分別圍繞曲藝、新聞、文藝、宣講等領(lǐng)域開展了一系列調(diào)研與指導(dǎo)活動(dòng)，為信州區(qū)的文化建設(shè)注入了新的活力。

　　課堂上，林研含老師通過(guò)“講、演、教、聽”等融合方式，從漁鼓的歷史淵源，到獨(dú)具一格的藝術(shù)特色，再到精妙的手勢(shì)技巧，面對(duì)面教授了漁鼓的演奏方式，帶領(lǐng)大家熟悉并演唱了《信州新風(fēng)頌》。學(xué)員們跟隨著林老師的動(dòng)作，在一步一念，一敲一拍中，深刻領(lǐng)悟了信州道情的真諦。

　　“要學(xué)習(xí)研讀優(yōu)秀新聞作品，不斷增強(qiáng)腳力、眼力、腦力、筆力�！毙侣勥x題輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)上，新聞導(dǎo)師朱正帶領(lǐng)區(qū)融媒體中心記者和基層宣傳員賞析了優(yōu)秀新聞作品。會(huì)后，他實(shí)地走訪了多個(gè)社區(qū)和文明實(shí)踐站，深入了解信州區(qū)的基層工作亮點(diǎn)和社會(huì)治理創(chuàng)新舉措，挖掘信州特色新聞素材。

　　文藝導(dǎo)師袁軍深入信江書院、文化街區(qū)及社區(qū)文明實(shí)踐站等地深入了解信州區(qū)的文化文藝資源和融媒發(fā)展現(xiàn)狀。在調(diào)研過(guò)程中，袁軍導(dǎo)師與當(dāng)?shù)匚乃嚬ぷ髡摺⑸鐓^(qū)居民進(jìn)行了深入交流，聽取了他們對(duì)文化文藝工作的意見和建議，并在調(diào)研結(jié)束后，開展視頻制作培訓(xùn)，為與會(huì)人員提供實(shí)操指導(dǎo)。

　　羅天導(dǎo)師深入黨校課堂、文明實(shí)踐站，與黨校教師及基層宣講員面對(duì)面交流，用生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的案例，為參訓(xùn)人員帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的理論宣講課。期間，羅天導(dǎo)師還先后來(lái)到理想信念教育基地、茅家?guī)X街道景苑社區(qū)文明實(shí)踐站和北門黨校，實(shí)地了解基層宣講工作開展情況，深入掌握基層宣講工作的現(xiàn)狀與問(wèn)題，為后續(xù)精準(zhǔn)指導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。(嚴(yán)敏慧 劉凡熙)